[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”قوانین مسابقه شیمی گرایش حباب مقاوم
دوره اول و دوم متوسطه” font_container=”tag:h1|text_align:center”][vc_separator border_width=”2″][vc_column_text]

حباب مقاوم:

مقطع سنی برای مسابقه: دوره اول و دوم متوسطه

اهداف:
1. افزایش قدرت تجسم دانش آموزان
2. درک بهتر مطالب درسی از جمله تجسم 3بعدی ساختار ملکول ها
3. ایجاد فضایی با نشاط
4. بالا بردن مهارت و انجام کار گروهی
5. افزایش دقت و سعی و خطا کردن در توزین مواد و بدست آوردن فرمول مناسب برای پایداری حباب
دانش آموزان مدارس در تمامی مقاطع تحصیل می توانند با شرایط زیر در مسابقه شرکت نمایند:

قوانین:
– تیم ها باید توانایی ساخت حباب را در محل برگزاری مسابقه و در حضور داور داشته باشند.

شرح مسابقه
مسابقه حباب مقاوم در 3 مرحله برگزار می شود:
مرحله اول: در این مرحله تیم شرکت کننده باید بتواند حبابی بسازد که یک مدت زمانی در هوا پایدار بماند و بتواند به حباب خود دست بزند (آوردن وسیله هایی از جمله دستکش و یا چیزهایی از این قبیل برای دست زدن به حباب مجاز است).

هر گروه باید بتوانند حباب های تو در تو درست کند بدیهی است در هر گروه اگر دانش آموزان بتوانند حباب های بیشتری را در مدت زمان مشخص شده داخل یکدیگر قرار بدهند امتیاز بیشتری کسب می کنند(در این مرحله آوردن نی و وسایلی از این قبیل مجاز است). هر گروه مجاز به سه بار تکرار است بیشترین تعداد به عنوان رکورد گروه ثبت خواهد شد.

داوری مرحله اول
شاخص های داوری:
پایداری حباب
هماهنگی اعضای گروه
ساخت حباب های تو در تو

در کلیه مسابقات امتیازات بصورت نسبی و در مقایسه با تیم هایی دیگر محاسبه خواهد شد به این معنی که تیمی که بهترین عملکرد را در فعالیت مورد نظر داشته نمره کامل گرفته و تیمی که ضعیفترین عملکرد را داشته نمره صفر می گیرد و جایگاه باقی تیم ها بسته به عملکرد نسبت به این دو تیم سنجیده و امتیاز آنها داده خواهد شد.

مرحله دوم: ساخت اشکال هندسی مانند مکعب، هرم، استوانه و ……
بدیهی است که ورود به مرحله دوم ملزم به امتیاز آوردن از مرحله اول است.

گروه هایی که مجاز به ورود به مرحله دوم شده اند باید بوسیله وسایل موجود، سازه ای را ساخته و اشکال هندسی 3 بعدی تشکیل دهند (در این مرحله الزامی به خروج حباب از سازه وجود ندارد ولی حتما باید مدتی در سازه باقی بماند و نمایان گر شکل هندسی کاملی باشد).

شاخص های داوری
–  ساخت وسیله مناسب برای حباب
–  پایداری حباب

مرحله سوم: ساخت اشکال مختلف بصورت آزاد توسط دانش آموزان

دانش آموزان بعد از گذراندن مراحل 1 و 2 می توانند در مرحله 3 حضور پیدا کنند.
در این مرحله دانش آموزان باید سازه های متفاوت و دلخواه همراه داشته باشند تا بتوانند اشکال مختلف مانند ساختار ملکولی ترکیبات متفاوت و یا بنا به خلاقیت هر تیم ساختارهای متفاوتی بسازند و حتما باید آن را از سازه خارج کنند.
این مرحله دارای امتیاز ویژه می باشد، تیم های شرکت کننده در این مرحله از امتیاز آن برخوردار می شوند.

شاخص های داوری :
–  خلاقیت
–  پایداری

بدیهی است که هر تیم باید وسایل لازم برای تهیه حباب را حتما به همراه داشته باشد.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *