[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”قوانین مسابقه آزمایشگاهی گرایش علوم تجربی
دوره اول ابتدایی و دوره دوم متوسطه” font_container=”tag:h1|text_align:center”][vc_separator border_width=”2″][vc_column_text]

علوم تجربی:

مسابقات آزمایشگاهی در چهار گرایش علوم تجربی ( ویژه ابتدایی ها و دوره اول متوسطه ) و شیمی، فیزیک، زیست (ویژه متوسطه دوم) برگزار می گردد.

اهداف:
1. ایجاد زمینه برای رشد توانمندی های دانش آموزان
2. ایجاد توانایی در خصوص مهارت روان حرکتی
3. ایجاد انگیزه جهت مطالعه، تحقیق و تفکر بیشتر در دانش آموزان و تقویت پایه علمی آن ها
4. ترویج فعالیت های آزمایشگاهی و کار عملی

قوانین عمومی:
1. این مسابقات در مقاطع ابتدایی دوره دوم، متوسطه دوره اول و دوم برگزار می شود.
2. آزمون در دو بخش عملی و تئوری به طور همزمان برگزار شده و اعضای تیم ها باید بین این دو بخش تقسیم شوند. اعضای شرکت کننده در هر بخش از 1 تا 3 نفر با توجه به نظر مدیر گروه قابل تغییر است.
3. در سالن مسابقات ورود سرپرست تیم ها ممنوع بوده و تنها اعضای تیم ها اجازه ورود به سالن را خواهند داشت.
4. مسئولیت نگهداری از کلیه وسایل و تجهیزات همراه تیم بر عهده افراد و اعضای تیم است.
5. رعایت نکات ایمنی و آزمایشگاهی در زمان مسابقه بر عهده افراد و اعضای تیم است.
6. حضور تمامی اعضای یک تیم 30 دقیقه قبل از شروع مسابقه در محل برگزاری مسابقات الزامی است.

 قوانین بخش تئوری :
در هر آزمون از هر سه پایه سوال خواهد شد. به این منظور بهتر است تیم ها ترکیبی از پایه های مختلف باشند. در مقاطع متوسطه اول و دوم علاوه بر مفاهیم و مطالب کتاب 25% از سولات خارج از کتاب خواهند بود.

قوانین بخش عملی:
موارد زیر در امتیاز دهی در بخش عملی مؤثر است:
1. نکات ایمنی آزمایشگاه
2. گزارش نویسی
3. آشنایی با وسایل آزمایشگاهی و روش استفاده از آن ها

انتخاب وسایل مورد نیاز:
در بخش عملی پس از قرائت سوال به هر گروه 10 دقیقه زمان مشورت داده خواهد شد، پس از آن هر گروه 2 دقیقه زمان خواهند داشت تا از بین وسایل موجود وسایل مورد نیاز خود را برداشته و آزمایش خود را آغاز نمایند.

برداشتن وسایل بیشتر یا کمتر از حد نیاز که موجب بازگشت مجدد وسایل آزمایشگاهی یا در خواست مجدد وسیله گردد با کسر امتیاز همراه خواهد بود.

تهیه صحیح گزارش کار:
(a صفحه عنوان
این صفحه شامل اطلاعات زیر است:

عنوان گزارش، اسم نویسنده و تاریخ ، نام مرکز آموزشی
اگر گزارش به وسیله چند نفر تهیه شده اسامی آن ها نوشته شود.

b ) خلاصه گزارش:
برای آن که داور بتواند به راحتی و سرعت گزارش را مطالعه نماید و از آن جا که عنوان تنها نیز اطلاعات کافی در اختیار داور قرار نمی دهد، بنابر این لازم است خلاصه گزارش را مطالعه نماید.
خلاصه شامل: چرا پروژه انجام شده؟ چطور انجام شده و با چه وسایلی؟ حاصل آن چه بوده و چه نتیجه ای داده؟
خلاصه گزارش کار نباید بیش از یک صفحه باشد.

(c متن گزارش:
متن گزارش قسمت اصلی کار می باشد و شامل مطالب زیر است:
الف) هدف: منظور و مقصود گزارش در یک یا دو جمله ساده و گویا بیان می شود.
ب) وسایل و مواد به کار برده شده، نوع و اندازه آن ها لازم است مشخص شود. پس از تشریح دستگاه یا وسایل آزمایش مطالب زیر قرار می گیرد :
در صورتی که نیاز به توضیح بیشتری درباره دستگاه و فعل و انفعالات حین آزمایش باشد باید در این بخش توضیح داده شود.

ج) دستور کار شامل قسمت های زیر است:
1. موقعیتی که آزمایش در آن انجام شده است.
2. مدت زمان آزمایش.
3. نحوه گردآوری مشاهدات و آمار
4. بیان این که چه پارامترهایی ثابت نگه داشته شده اند و به چه طریقی صورت گرفته است.
5. بیان اینکه چه پارامترهایی متغیر نگه داشته شده اند و به چه طریقی صورت گرفته است.
6. احتیاط ها و مراقبت های خاصی که انجام شده است.
7. مشکلاتی که آزمایش کننده ها با آن ها مواجه هستند.
8. خطرات احتمالی و چگونگی پیش گیری از آن ها.
9. روش استانداردی که معمول است.

این قسمت باید به اندازه ای روشن و واضح نگاشته شود که اگر شخص دیگری بخواهد همان آزمایش را در همان شرایط تکرار کند با هیچ اشکالی روبرو نشود.

د) نتیجه گیری:
شاخص های داوری در مرحله اول داوری بخش عملی:

نحوه تعیین برنده مسابقات:
برنده مسابقات بر اساس میانگین امتیازات تیم در دو بخش تئوری و عملی اعلام می گردد و تیمی برنده خواهد بود که در هر دو بخش حائز رتبه برتر باشد.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]