پژوهش های حاضر در بخش غرفه های نمایشگاهی در گرایش ها و رشته های گوناگون علمی- پژوهشی از جمله فنی و مهندسی، علوم پایه (شیمی، فیزیک، زیست، ریاضی)، علوم اجتماعی و انسانی، علوم زیستی (پزشکی و بدن انسان، تغذیه و سلامت، جانورشناسی، داروسازی، گیاه شناسی، محیط زیست، میکروبیولوژی)، علوم اسلامی و معارف دینی، نانو، انرژی های تجدید پذیر، هنر و معماری، کامپیوتر و برنامه نویسی، زیست فناوری و نجوم هستند.

گروه های دانش آموزی که در بخش غرفه های نمایشگاهی جشنواره بین المللی پروژه های دانش آموزی سینا ثبت نام کنند، می بایست قوانینی را که برای این بخش تعیین شده، مطالعه کنند تا بتوانند با رعایت استانداردهای لازم، جزء برترین های جشنواره باشند.

قوانین حاکم بر گروه های شرکت کننده در بخش غرفه های نمایشگاهی

1. تعداد نفرات مجاز شرکت کننده حداکثر 5 نفر می باشد. تعداد نفرات در هر گروه تاثیری در نتایج داوری ندارد.

2. تمامی گروه های شرکت کننده در این بخش موظف اند در تمامی روزهای جشنواره از ساعت افتتاحیه تا قبل از مراسم اختتامیه آمادگی ارایه پروژه خود را داشته باشند. در صورت عدم حضور گروه، از امتیاز مربوطه کسر خواهد شد. توجه داشته باشید ارایه پروژه می بایست توسط همه اعضای گروه صورت گیرد. و تمامی اعضای گروه مسلط به محتوای پژوهش صورت گرفته باشند.

پاسخ گویی به پرسش داوران تنها توسط اعضای گروه انجام می شود. دخالت و مشاوره دبیر راهنما سبب کسر امتیاز گروه خواهد شد.

3. هر گروه شرکت کننده در غرفه می بایست پروژه خود را به صورت تابلو نمایش یا پوستر و مقاله ارایه دهد. علاوه بر تابلو نمایش و مقاله، داشتن ماکت و دست سازه ای از پروژه برای این بخش نمایشگاه الزامی است.

چارچوب کلی که باید در تهیه مقاله و تابلو نمایش رعایت شود به شرح ذیل است:

مقاله:

صفحه اول، نام خدا

فهرست مطالب

چکیده

کلید واژه ها

مقدمه (پیشینه پژوهش)

مواد و ابزار لازم، آزمایش ها و روش کار

تجزیه و تحلیل نتایج و نتیجه گیری

منابع

سپاس گزاری (اختیاری)

تنظیم مطالب و صفحات (فونت، چینش، ترتیب و …)

تابلو نمایش:

ساخت تابلو نمایش: در جشنواره بین المللی پروژه های دانش آموزی سینا محدودیتی از بابت شکل، اندازه و اجزای مورد استفاده در تابلو وجود ندارد.

محتوای تابلو نمایش: تابلو نمایش باید شامل موارد زیر باشد:

● عنوان پژوهش که درشت ترین و مشخص ترین بخش تابلو نمایش باشد.

● نام اعضای گروه پژوهشی و دبیر راهنمای مربوطه.

● اهداف، فرضیه ها، پرسش های فرعی و اصلی و چکیده.

● روش کار و مواد و ابزار مورد استفاده.

● تصاویر، جدول ها و نمودارهایی که داده ها و نتایج را به شکلی طبقه بندی شده و منظم دریک نگاه به تماشا بگذارد.

● نتیجه گیری نهایی و حاصل کار پژوهشی.

● منابع اصلی مورد استفاده در پژوهش.

قواعد چینش و نگارش در تابلو نمایش:

عدم وجود غلط املایی و نگارشی.

در صورت عدم استفاده از رنگ سفید برای پس زمینه، نوشته ها و زمینه باید طوری باشند که مطالب خوانا باشد.

در تابلو نمایش باید از نمودارها، اشکال تصاویر برای نشان دادن مطلب استفاده شده باشد.

از تکنیک های مختلف برای پر رنگ کردن و شاخص کردن بخش های مهم تر بهره گرفته باشد.

چینش مطالب طوری باشد که ترتیب و ارتباط آن ها از بین نرود. مثلاً نوشته ها و شکل های مرتبط کنار هم قرار بگیرد.

روند چینش مطالب از بالا به پایین و از راست به چپ باشد تا بیننده بتواند به راحتی آن را دنبال کند.

با توجه به این که هدف از استفاده تابلو نمایش، انتقال سریع موضوع است، در این رسانه دیداری، خلاصه بودن، سادگی، بداعت، ترکیب رنگ و طرح مناسب دارای امتیاز مثبت می باشد.

تهیه بروشور برای گروه ها اختیاری است.

تهیه هر گونه وسیله و ابزار موردنیاز جهت دکوراسیون غرفه به عهده مراکز آموزشی و شامل امتیاز نمی باشد.